Идеята е на дванадесетокланика Михаил Танев от Математическата гимназия „Гео Милев” в Плевен.

В електронното гласуване тя събра най-много гласове - 136 609 гласа, а Михаил получи за награда колело.

В близо едномесечното гласуване измежду 89 идеи бяха подадени над 700 000 гласа.

Учениците изхождат от гледната точка, че всеки човек има право да живее в чиста околна среда и да се радва на богатството и многообразието  на естествения растителен и животински свят, както и че всеки има права, независимо от многобройните различия и всички хора са значими и ценни.

Ето и идеите за по-добро образование, с които българските ученици се ангажират:

• Да повишим знанията и уменията си в областта на инвестициите в чисти технологии, с минимално използване на изкопаеми горива и химични компоненти.

• Да участваме в организации от доброволци, които да подпомагат достъпа до образование за всички

• Да участваме в инициативи на местно и международно ниво, свързани с проучване и опазване на местообитанията на защитени и редки видове

•Да повишим знанията и уменията си в областта на изменението на климата, на вещества, разрушаващи озоновия слой и факторите, замърсяващи атмосферата

• Да повишим своите знания и умения, свързани с устойчивото ползване на земите

• Да популяризираме използването на велосипеда като алтернативна форма на транспорт и да бъдат изградени вело алеи и „паркинги” за велосипеди

• Да повишим знанията си в областта на алтернативната медицина, за да популяризираме по-добро здраве за всички

• Да се борим с рисковите фактори за здравето на младите хора чрез редовни спортни дейности - да спортуваме заедно

• Да създадем модели за изграждане на ароматни градини за незрящи хора и хора в неравностойно положение, както и за всички останали

• Да насърчаваме човешката  добрина чрез иницииране на добри дела във всеки клас, всеки ден

• Да помагаме на по-малките и изоставащи съученици, и тези с увреждания, и да подкрепяме техния талант

• Да повишим знанията и уменията си за различни предмети и продукти, които могат да се получават от отпадъците

Националната ученическа харта е създадена по проект „От бедност към благоденствие”, финансиран от ЕК, в който участваха връстници на българските ученици Великобритания и Унгария, работещи по свои харти. В рамките на проекта в България бяха обучени над 100 учители от цялата страна в преподаването на уроци от два образователни пакета: „Биоразнообразие и бедност” и „Изменение на климата и икономика”, а 30 училища създадоха свои училищни харти за развитие. В проекта, който започна през януари 2009 и приключва в края на май т.г., си партнират българската фондация „ТАЙМ - Екопроекти”, две организации от Великобритания и по една - от Унгария и Гана.