Събитието бе насочено към учители от различни етапи и области на образование, които се интересуват от интегрирането на съвременните технологии в учебната среда.

На 26 октомври 2024 г. се проведе второто издание на педагогическата конференция “Училище за успех”, която събра над 130 преподаватели, директори, представители на бизнеса и общественици. Организаторите ИКТ Клъстер Варна с финансовата подкрепа на Община Варна и със съдействието на РУО - Варна, дадоха трибуна за споделяне на опит и добри практики от учители за учители. 

Събитието бе насочено към учители от различни етапи и области на образование, които се интересуват от интегрирането на съвременните технологии в учебната среда. Разгледани бяха ключови аспекти като сътрудничество между образователния сектор и бизнеса, личностно развитие на учениците, иновации в класната стая, интерактивни методи на обучение и подготовка на учениците за реалния свят.

Сътрудничество между бизнес и образование

Форума откри г-жа Антоанета Хинева, директор на Дирекция „Образование и младежки дейности“ към Община Варна. Програмата продължи с дискусия на тема „Възможности за съвместна работа по извънкласни проекти с помощта на бизнеса“, по която изказаха мнение д-р Ирена Радева, началник на РУО – Варна, г-жа Йорданка Христова - старши експерт към РУО – Варна и г-н Емил Цанков, председател на УС на ИКТ Клъстер Варна. Бяха представени възможности на компаниите да обогатят образователния процес и да развиват практическите умения на учениците, като им предоставят пространство за приложение на знанията. В подкрепа на този подход, инж. Димитър Димитров, представител на бизнеса сподели, че тези инициативи създават устойчиво развитие и висока ефективност в учебния процес. Той направи кратък обзор на постигнатото в училищата от движението “Сподели и вдъхнови”.

Личностно развитие и меки умения

Темата за личностното развитие и ефективната комуникация бе разгледана от г-жа Галина Германова, директор на ГПЧЕ „Йоан Екзарх“ във Варна, която представи техниките на д-р Томас Гордън за изграждане на доверие и сътрудничество в класната стая. Моделът на д-р Гордън дава практически насоки за по-добро разбиране между учители и ученици, като насърчава силни взаимоотношения. Деница Янудова обсъди значението на щастието и позитивната учебна среда, която мотивира учениците, а Анета Райчева разгледа важността на вътрешната мотивация като ключов фактор за дългосрочен интерес към ученето.

Технологии и иновации в образованието

Светла Иванова и Мартин Петров от СУ „Любен Каравелов“ в Добрич представиха иновативната система HFEEDER – автоматична хранилка и поилка за животни с изкуствен интелект, която е създадена от ученици от тяхното училище с помощта на Raspberry PI и на AI и показва на учениците как могат да решават практически проблеми с помощта на новите технологии. Евгения Василева, старши учител в ПГ КМКС „Академик Благовест Сендов“, представи приложението на невродидактиката и изкуствения интелект в образованието, като подчерта, че иновациите могат да отговорят на индивидуалните нужди на учениците. Илияна Галева представи процеса на провеждане на състезанието „Дигитален свят“, организирано от СУ “Димчо Дебелянов”, което развива както дигиталните умения, така и уменията за работа в екип у учениците.

Интерактивно и проектно обучение

Интерактивно обучение бе представено от Шенай Хасанова от VII СУ „Найден Геров“, която показа как SMART устройства променят преподаването на английски език, като ангажират учениците по-активно. Ивелина Митева-Белчева и Елена Денчева споделиха своя STEAM урок „Малкият Леонардо – калейдоскоп на времето“, в който интегрират различни научни дисциплини, насърчавайки критичното мислене и творчеството у учениците в начален етап. Ивелина Енчева разказа за екологичната програма „Екоучилища“, която учи децата на отговорност към природата и същевременно развива социалната ангажираност.

Предприемачество и подготовка за реалния свят

Сияна Николова разгледа темата за предприемачеството като инструмент за развиване на креативността и инициативността у учениците, вдъхновявайки ги да намират иновативни решения на различни проблеми. Вилма Леонидова и дванадесетокласниците Борис, Виктор и Никола представиха конкретни насоки за подготовка на гимназистите за професионалния живот чрез развиване на меки умения и свързването на теорията с реалността в извънкласните дейности на клуб “Млад предприемач”. В заключение, Зейджан Халил и Монка Добрева от ОбУ „Христо Ботев“ в с. Цонево обсъдиха как да вдъхновяваме учениците да мислят глобално, разширявайки кръгозора им от ежедневния контекст до амбициозни проекти.

Конференцията „Училище за успех“ обедини добрите практики и идеи на учители и представители на бизнеса, като предложи нови перспективи, които да направят образователния процес по-ефективен, ангажиращ и устойчив.