Скъпоценни и полускъпоценни камъни

Цвят                      Прозрачни камъни                                Непрозрачни камъни

Безцветни             диамант, топаз, планински                      бисер, опал
или бели кристал
Черни                                                                                  ахат, оникс
Червени                           рубин
Виолетови                        аметист
Сини и светлосини            сапфир                                          тюркоаз
Зелени                             изумруд                                         нефрит
Жълти или оранжеви                                                              кехлибар

1. Кое твърдение е вярно за връзката между текста и таблицата?
А) И таблицата, и текстът съдържат една и съща информация.
Б) Няма връзка между информацията в текста и в таблицата.
В) Информацията от таблицата допълва информацията от текста.
Г) Таблицата изцяло илюстрира съдържанието на текста.

2. Кое твърдение е вярно, като се има предвид информацията от текста и от таблицата?
А) Рубинът е прозрачен полускъпоценен камък.
Б) Аметистът е полускъпоценен камък с виолетов цвят.
В) Топазът е един от непрозрачните камъни.
Г) Кехлибарът е безцветен като планинския кристал.

3. В кой ред всички скъпоценни камъни са посочени в таблицата, но НЕ се споменаватв текста?
А) диамант, топаз, сапфир
Б) кехлибар, нефрит, рубин
В) опал, тюркоаз, аметист
Г) изумруд, оникс, бисер

2
4. Допълнете твърдението, като имате предвид информацията от таблицата.
Името на сапфира произлиза от гръцката дума, назоваваща ………………… цвят.
А) червения
Б) зеления
В) синия
Г) жълтия

5. Кое от изреченията е сложно съставно изречение с подчинено допълнително изречение?
А) Вярваше в народната мъдрост, че денят се познава по сутринта.
Б) Закъснях за училище, защото дълго чаках автобуса на спирката.
В) От пресата научих, че гостуването на известната група се отлага.
Г) За да участват в конкурса, учениците трябва да напишат реферат.

6. Какъв е видът на подчиненото изречение?
Забранено е да се говори с шофьора по време на пътуването.
А) подчинено определително изречение
Б) подчинено допълнително изречение
В) подчинено обстоятелствено изречение
Г) подчинено подложно изречение

7. Кое твърдение е вярно за изречението?
Знаех, че ще ме приюти, и му бях благодарен.
А) Запетаята пред съюза и отделя подчиненото изречение в сложното смесено изречение.
Б) Запетаята пред съюза и свързва главните изречения в сложното смесено изречение.
В) Запетаята пред съюза и отделя еднородни части в сложното смесено изречение.
Г) Запетаята пред съюза и отделя двете подчинени изречения в сложното смесено изречение.

8. В кое изречение подчертаният глагол е от свършен вид?
А) Престанах да вярвам в чудеса.
Б) Започнах да работя здраво.
В) Продължих да тренирам усилено.
Г) Искам да кажа цялата истина.

9. В кое изречение глаголните форми са в условно наклонение?
А) Не давайте подкрепа на глупеца!
Б) Ужасена от писъка, жената тичаше насам-натам.
В) На заека му омръзнало да студува.
Г) Бих пил вода и от планински извор.

3
10. Кое от посочените фразеологични словосъчетания означава небрежно?
А) през куп за грош
Б) от игла до конец
В) на куково лято
Г) като по ноти

11. Коя от подчертаните думи е употребена неуместно в изречението?
В одата А) „Опълченците на Шипка” Иван Вазов изобразява Б) хиперболизирано В)
и грациозно Г) битката при Орлово гнездо.

12. С коя от думите може да се замени подчертаната дума, без да се промени смисълът
на изречението?
Димитър добре се би в легията, но бе вироглав, не зачиташе реда. (Ст. Дичев „За
свободата”)
А) свиреп
Б) своенравен
В) своеобразен
Г) срамежлив

13. Какъв е жанрът на творбата „Заточеници” от Пейо Яворов?
А) ода
Б) балада
В) елегия
Г) басня

14. Кое от посочените словосъчетания разкрива идеала на Ботевия лирически герой от
стихотворението „На прощаване в 1868 г.”?
А) „немили, клети, недраги”
Б) „тиха бяла Дунава”
В) „за правда и за свобода”
Г) „по скали и по орляци”

15. В коя част от композицията на разказа „Една българка” са представени оценката
на баба Илийца за стореното от нея и житейската съдба на внучето u?
А) в експозицията
Б) в завръзката
В) в кулминацията
Г) в епилога

16. Кой от цитатите НЕ се отнася до образа на Странджата от повестта „Немили-
недраги”?
А) „... само кашляше упорито и пъшкаше...”
Б) „ ... най-снажен, дълголик, сух, жълт...”
В) „ ... един великан, който държеше висок червен байрак...”
Г) „ ... висок мъж... с лукави, дръзки очи...”

4
17. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:
И двете творби на Иван Вазов – „Опълченците на Шипка” и „Една българка” –
А) възхваляват достойния избор в робското време
Б) внушават, че герои са само онези, които се борят с оръжие в ръка
В) представят героичното човешко поведение
Г) разкриват величието на българския национален характер

18. Каква представа за Алековия герой Бай Ганьо създава изразът хем се кръсти, хем
се усмихва?
А) набожен и весел
Б) лицемерен и нахален
В) притеснен и щастлив
Г) смирен и благодарен

Въпроси с отворен отговор

19. Попълнете таблицата, като в първата колона запишете буквата, с която е означено фразеологичното словосъчетание, а срещу него във втората колона – цифрата, която посочва значението му.
А) стъпквам в калта 1) харесва ми
Б) лови ми окото 2) унижавам
В) на две крачки 3) навсякъде
Г) под път и над път 4) съвсем наблизо

20. Преобразувайте пряката реч в изречението в непряка, като спазите правилата за пунктуационно оформяне и запазите основното глаголно време.
– ... Какво търсиш тука, Илийце? – попита напрано калугерът.

21. Запишете вида на изречението по състав Който сее ветрове, ще жъне бури.

22. Препишете текста, като редактирате допуснатите правописни и пунктуационни грешки, както и грешките в членуването.
Учените получавът сведения за пра историческият живот и от останките на отдавна омрели разтения и животни. Изучавайки такива вкъменелости иследователите се стремят да научат повече и за динозавърите които са изчезнали преди 65 мильона години.

23. Попълнете таблицата, като в първата колона запишете буквата, а във втората –  името на твореца, за когото се отнасят съответните биографични факти.
А. Роден в Калофер, първи син на възрожденския
книжовник и учител Ботьо Петков.
Б. Съдия и прокурор в София, основоположник на
българския туризъм, страстен пътешественик.
В. Най-малкият син на известен възрожденски поет и
общественик, от когото наследява интереса към
фолклора.
Г. Първият български професионален писател, роден
в Сопот.
5
24. Попълнете таблицата, като в първата колона запишете буквата, с която е означено
заглавието на всяка творба, а във втората – съответния u жанр.
А) „Една българка”
Б) „Заточеници”
В) „Неразделни”
Г) „Българският език”
25. Запишете в 2-3 изречения внушенията на израза будна кръчма, употребен в I глава на повестта „Немили-недраги”.



отговoрите на теста

въпрос отговор точки
1     В     1
2     Б     2
3     Г     2
4     В     2
5     В     2
6     Г     2
7     А     2
8     Г     2
9     Г     1
10     А     2
11     Г     1
12     Б     1
13     В     2
14     В     1
15     Г     1
16     Г     2
17     Б     2
18     Б     2
19 А – 2; Б – 1; В – 4; Г – 3
за всеки правилен отговор – по 1 т, общо 4 точки
20 Напр. Калугерът попита напрано Илийца
какво търси тука.
2 точки
21 Подчинено подложно изречение/
подчинено подложно/подложно
3 точки
22 Учените получават сведения за
праисторическия живот и от останките на
отдавна умрели растения и животни.
Изучавайки такива вкаменелости,
изследователите се стремят да научат
повече и за динозаврите, които са
изчезнали преди 65 милиона години.
за всяка открита
грешка – по 1 т., общо 12
23 А – Христо Ботев; Б – Алеко
Константинов; В – Пенчо Славейков ; Г –
Иван Вазов
за всеки правилен
отговор – по 1 т.
4
24 А – разказ; Б – елегия/стихотворение; В –
балада/стихотворение; Г –
ода/стихотворение
за всеки правилен
отговор – по 1 т., общо - 4 точки
25 Примерни ключови изрази:
метафоричен/символен образ на родното;
българско пространство; „свое” място,
заместващо изгубения дом;
антитеза/контраст на „чуждата” и
враждебна земя; място, където се събират
хора с будно национално самосъзнание, с
буден дух, родолюбиви българи; място извън
негостоприемната и мрачна чужбина, в
друго измерение и др.
според употребените
ключови изрази
6 точки

първи модул

втори модул»

а сега и тестът с отговорите:

Целият също и тук:

http://www.varna.utre.bg/life/education/item/9168

Причината за забавянето, според учители, е проблем с паролата, който осуетил отварянето на темата в някои училища. Затова там изпитът започнал с близо час по-късно.
Засега ви предлагаме да прочетете разказа на Иван Джуренов. Според заданието децата е трябвало да го преразкажат от гледната точка на Вида.

ВИДА

Сърдит на всички богове и на целия свят се прибра старият, беловлас Вулица – князът на голямото славянско племе – северците. Скочи от коня си пъргаво, макар че много години се редяха на гърба му. Даде поводите на дъщеря си Вида. Жена му Тиха го посрещна и му помогна да се съблече и събуе. Тя не посмя нищо да попита. Откак едничкият им син Славун беше отвлечен с измама от ромеите, те се разбираха само с погледи…
Старият обикаляше земята – от изворите на Тича до морето, където живееше племето им, за да намери достоен мъж между тях, който да застане начело на северската войска. Българският хан му беше обещал да започне война с ромеите заради отвлечения Славун. Беше заръчал на стария княз да подготви племето си. Всичко беше добре, но нямаше кой да го поведе. Вулица беше стар, много стар за такъв поход. Между съплеменниците обаче не се намери сърцат мъж досега…Вярно е, че ромеите са страшна сила, а като Славун друг няма…
- Ех, как боговете не ме надариха с поне още един син! – заядосва се гласно Вулица, като дърпаше бялата си брада. – Десет деца ми се родиха, все дъщери и само един едничък син! Де да имах още един, брат брата да брани, да не остави Славун в чуждите ръце!Изгледах девет щерки, девет чужди късмета!...
Старият мъж запроклина и боговете, и себе си, и деветте си дъщери, като най-много кълнеше Вида – най-малката и единствено неомъжена дъщеря…
Застанала на пруста, след като прибра и нахрани бащиния си жребец, Вида се заслуша в лютите клетви на баща си. За първи път чуваше такива думи от бащините си уста…
Сълзи закапаха от очите на момичето. Втурна се към горницата на къщата и преди да отвори вратата, се спря задъхано. С ръка притисна сърцето си, което биеше разтревожено. Избърса сълзите си, бутна вратата и влезе. Баща й не я усети и продължаваше да пустосва. Вида постоя така за миг и сетне през сълзи продума:
- Тате, мили тате! – гласът й затрепера като духнат лист. Недей кълни, тате, не проклинай! Рожбите ти са дар от бога, не бива да се противиш на божията воля!
Старият се обърна като попарен. В първия миг той не схвана какво казва момичето. Но сетне, изведнъж проумял, се разлюти още повече… Де се е чуло и видяло такъв срам, такъв позор? Щерка да отвори уста против баща си!...
Вулица се готвеше да произнесе още по-страшни клетви против непокорната си дъщеря и дори вдигна ръка. В тоя миг обаче на портите се почука силно и клепалото заби зачестено – съобщение за беда…
По-злокобно от глутница гладни вълци завиха втурналите се към прохода ромейски пълчища. Виковете им смразиха кръвта на шепата защитници на Брегава и те побягнаха нагори към височините, сподирени от ромейските копия и стрели. Проходът беше свободен и пътят за столицата Плиска открит. Ромеите бързаха, докато е светло. Те бяха свикнали да се сражават в полята, а тук беше теснина със стръмни, почти отвесни скатове и надвиснала отгоре тъмна гора. Тук ромеите се чувстваха стеснени и притеснени. Бяха нападнали, защото бяха чули, че след отвличането на Славун, проходът не се охранява Изведнъж пред бягащите северски войски се пръква сянка. Източва се и се застоява. Счува се вик. Остри думи екват:
- Стойте, стойте, юнаци! – гласът трепери, не може да се разбере мъж ли, жена ли говори.
Спряха се бягащите. Пред тях от гъсталака изскочи жена, облечена цяла в бяло, с разпуснати дълги коси и пламнали от огън очи. Тя не говори, а заповядва:
- След мене, юнаци! Стиснете здраво копията си! Опънете силно лъковете си! Мене сам бог Перун ме праща, помощ да ви дам! Напред, жив да не остане нито един ромеец!
Войниците са омаяни от силните думи на жената. Та това е горска самодива! И сам Перун я изпраща, бог над всички богове!
- Напред, момци! Ще победим врага!
Мъжете стисват копия и мечове, опъват тетивата и тръгват след самодивата. Нейната смелост е смелост на всички! Нейната развяна коса е тяхното знаме!
След малко, като откъсната пряспа сняг о старопланински връх, помитащи всичко по пътя си, северците се спуснаха върху ромейските войски, които пъплеха из прохода. Затриха всички до един, а предводителя им, брат на кесаря, хванаха в плен, за да го разменят със своя роден юнак Славун…
Стихна боят. В крайна почуда всички видяха, че не самодива ги е предвождала в лютата битка, а сама Вида мома, най-малката дъщеря на княз Вулица…
Бащата като научи, се просълзи от умиление и възхита. Прегърна дъщеря си и я благослови, като изрече бащина благословия:
- Нека и последният, който дойде на нашата земя, щерко, да научи за твоя чутовен подвиг!
Българският хан нареди пък да й се издигне дворец с кули на онова място, където тя срещна в тъмната нощ бягащите северски войски и ги поведе към победа.

На 25 май дядото се жалвал в местното районно управление, че му се обадило лице, което се представило за дъщеря му и му казало: „Татко в полицията сме във Варна,  съпругът ми направи беля, удари едно дете и сега не го пускат”. След това по телефона му се е обадил мъжки глас, който му обяснил, че трябва да събере сумата от 10 000 евро, за да оправят нещата със зет му и да не го съдят.

Възрастният човек казал, че не може да събере толкова пари, а има в наличност само 1200 лв. По късно е последвало ново обаждане с инструкции как да бъде предадена събраната сума. След около 5 минути в дома му е дошъл мъж на който тъжителя е предал пакет със събраната сума.

По случая е задържан 22-годишен мъж от с. Йовково. Работата по случая продължава. Образувано е досъдебно производство.

Униформените достигнали до него след подаден на 26 май сигнал. Изпратеният автопатрул заварил младежа прикован към дървото с автомобилен предпазен колан. Пред полицаите той разказал, че предната вечер около 22 часа по бул. ”Русия” до него спрял лек автомобил „Фолксваген Голф”. От него излезли маскирани мъже и след употреба на физическа сила и заплахи го принудили да влезе в автомобила. След това го отвели в местността "Кобаклъка", където го изоставили вързан.

По случая са задържани двама мъже на 23 и 40-годишна възраст. Работата по случая продължава. Образувано е досъдебно производство.

Мъжът с екзотичния прякор е с много богата криминална биография. През 2007-а година, докато излежава поредната си присъда за измами, Квазимодо успял да избяга от софийския затовр и оттогава е обявен за общодържавно издирване. Номерът му бил ефектен. Представял се за началник на митническо подразделение и предлагал на много ниски цени конфискувани стоки – компютри, лаптопи, плазмени телевизори и автомобили. Вземал парите предварително и естествено после изчезвал.

Столичната полиция събира данни за престъпленията, извършени от Квазимодо през последните 3 години. Всички, които са пострадали от измамника, могат да подадат сигнал на тел. 9820325, 9820324 с код за София или в най-близкото управление на МВР. Анонимността им е гарантирана. Измамникът е висок около 180 см., пълен, с гъсти черни вежди.